Elevvård

Skolsköterska
Skolområde Nord	Anna Bernhoff	0709-81 95 32
Skolkurator
Skolområde Nord	Christine Radell	0709-81 95 69
Specialpedagoger
Sankt Olof och Kivik	Ingrid Hall	0414-606 65
Sankt Olof och Kivik	Eva Klarberg	0414-710 05
Gärsnäs	Jane Mattsson	0414-530 22
Gärsnäs	Eva Olsson	0414-530 22

Rutiner för identifiering av elever i behov av särskilt stöd

Arbetslagen, dvs. lärarna har ett särskilt ansvar för elevvården. Vid varje höstterminsstart kallar specialpedagog till klasskonferens med berörda pedagoger. Vid konferensen sker genomgång av samtliga elever.

Lokalt stödteam genomförs minst två gånger per termin vid varje skola. Specialpedagog ansvarar för mötets innehåll och syfte. Syftet med mötena är att diskutera uppkomna behov av elevvårdande insatser på individ- och gruppnivå för att stödja rektor i elevvårdsarbetet.

Vid konferens med rektor kallas lämpliga berörda representanter. Syftet med mötet är att fatta rektorsbeslut i elevvårdsärenden.

Arbetet verkställs

För att verkställa beslut efter konferens med rektor upprättas oftast åtgärdsprogram. Lärare, specialpedagog ansvarar för att åtgärdsprogram upprättas. Förutom berörd personal ska elev och elevens vårdnadshavare delta.

Specialpedagogik i Nord

Skolområde Nord har ett specialpedagogiskt team som samverkar inom enheten. Specialpedagogerna kompletterar varandra med olika kompetenser. Teamet kartlägger elevers starka och svaga förutsättningar för lärande och gör en del utredningar av elevers läs- och skrivförmåga samt matematiska förmågor i samråd med kommunens Centrala Stödteam.

Elever med läs- och skrivsvårigheter får stöd och elever med annat modersmål än svenska får träna extra på svenska. En del elever får specialundervisning i svenska, matematik och engelska för att uppnå nationella mål. Elever i år 1 kan under höstterminen erbjudas en intensiv individuell lästräningsperiod s.k. TIL (Tidig Intensiv Lästräning). Teamet handleder personal som arbetar med elever i behov av särskilt stöd och ser till att miljö, organisation och pedagogik anpassas på bästa sätt utifrån elevens behov.

Det specialpedagogiska teamet hjälper även till med läromedel och kompensatoriska hjälpmedel. Teamet kan även hjälpa elever att träna sociala förmågor och samtala kring detta enskilt eller i grupp. Specialpedagoger ingår i lokala stödteam på skolorna, tillsammans med annan elevvårdande personal. Specialpedagoger ansvarar också för regelbundna uppföljningar och diskussioner kring elevvårdande insatser i skolornas arbetslag.